(四十二) 医护组的成立
??开学后第一个星期，课业轻鬆得和放暑假没甚幺分别，不过为了不再重蹈去年被逼入学生会的覆辙，我第一时间跑到教员室找体育老师兼田径教练，讨论一下有关课余活动的问题。
??教练跟我说，学校今年仍然没有增三项铁人队的打算，所以田径队名额要预留给正选及后备同学。然后他就建议我去医疗室找陈医生。
??陈医生是今年学校新请回来代替刚退休的上任校医的，据教练说(开学礼当天校长有向全体学生介绍，不过我迟到所以错过了介绍)陈医生是个刚大学毕业的新鲜人，和上任校医相比，陈医生对工作颇有热诚及干劲，他早在暑假时了解过学校的架构后，就主动向校长提议成立一个名叫医护组的特别部门，其成质介乎于学生会及课余活动班之间，由陈校医主导，带领校内对急救有基本知识或对医护有兴趣的学生负责跟随各式运动队伍(初步对象为田径及篮足球)参与比赛，并提供简单的救急治疗，教练说以我对运动治疗的认识，绝对是陈校医梦寐以求的理想助手。虽然我比较想参加一些动态类的课余活动，但是在身不由己的情况下(田径队满额，我对球类有恐惧……)，加上教练的利益引诱(参加医护组对升学推荐有帮助，和他承诺我可以随时参与田径队的训练)，而且我本身对这个医护组也确实有点兴趣的，所以我就听从教练的指示到医疗室找陈医生了。
??“咯咯!”到了医疗室门前，先敲门看看里面有没有人，不久就听到里面传来一个男人的声音。
??“进来吧!”
??我开门进去，看到医疗室的布置比以前整洁多了，还增设了不少看来颇先进的用具，回想起以前那个残旧凌乱的医疗室，简直和电影中那些变态杀人医生的地牢解剖室没太大分别。陈医生正坐在办公椅上，背着我谈着电话，我看不到他的容貌，也不好打扰他，就静静坐在医疗床上等着。
??“好好好~谢谢你的提议，之后我们再谈，再见”过了一两分钟后，陈医生终于挂线了，他转过来看一看我，就说:”你是不是润生同学?”
??“呀…对。你怎幺知道?” 我终于看到陈医生的样子了，五官尚算端正，架着一副粗框眼镜，感觉上就是那种读死书的书呆子模样。
??“刚刚体育老师已经和我在电话中谈过了，他说你对医疗知识对我的医护组很有帮助。”陈医生说话时会托一托眼镜，好像那些书呆子装精明时的动作。
??“可能教练有点夸奖啦…”我歉虚地回应，然后和陈医生讲述了我最初接触运动治疗的原因，学过的课程和参加过的实践经验，他也向我讲解了医护组的理念，预定架构和活动内容等，听完后我也对这个医护组有点兴趣，就接受陈校医的邀请成为医护组的第一个成员了。
??一个月后，全校的课余活动报名都完成了，我们医疗组也完成了第一次的会议，主要是组员间互相认识一下，陈医生讲解一下未来一年的主要工作，及进行分工。参加医疗组的学生共有六名(第一年嘛……人数少了一点也别太强求了)，年龄由初中至高中都有(不过高中较多)，全部都对急救有基本知识，不过只有我完成过运动治疗的课程，所以我理所当然地被各位推选为陈医生的副手。接下来的工作，就是要我们从田径队，足球队及篮球队(足篮球还以年龄区分为a，b，c组，田径也有分龄，但几乎所有的练习和比赛都是一起的，所以不用分)挑选一个，作为未来一年的随队医护员，换句话说，就是要在未来一年跟随该队参与相关的所有比赛(甚至训练)，协助处理即时出现的伤患。
当然，陈医生在未来会为我们提供各项培训，令我们有足够能力处理简单的问题(其实我早就有足够能力了)，也派发了一份程序指引表，列明当遇上严重伤患是的处理方法(简单点说就是推回给教练召救伤车啦…………) 然后陈医生就叫我们三日内各自向三个球队的教练了解一下，看看自己希望跟随那一个队伍，三日后于会议时向陈医生报名。
??晚上我在阿泽的
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